Как провести лето с ребенком

Автор: Гемуева Наталья Сергеевна

ГБДОУ ЦРР № 66 Приморского района Санкт-Петербурга

Аннотация: В данной статье автор дает рекомендации родителям дошкольников как организовать летний досуг с пользой, чем занять дошкольника летом.

Лето - время отдыха, и особенно этой поре радуются дети. Многие родители задумываются, чем занять дошкольника летом, как организовать его досуг с пользой? Чтобы отдых принес удовольствие родителям и ребенку, необходимо соблюдать некоторые правила:

Занятия должны быть короткими, и проводить их лучше в утренние часы.

Задача взрослых - расширять кругозор детей, соединяя знания и жизненный опыт ребенка.

Следует помнить, что, выезжая за город или путешествуя по миру, следует обсуждать с ребенком полученные впечатления.

Родителям рекомендуется всеми силами отвлекать ребенка от телевизора и компьютера, проводить все свободное время на свежем воздухе, кататься на велосипеде, самокате, роликах, играть в футбол.

Лето - это укрепление здоровья ребенка, и от того, как он отдохнет, во многом зависит его здоровье весь следующий учебный год.

Очень важно соблюдать режим дня. Недосыпание развивает неврозы, возрастает утомление. Ребенок должен спать не менее 10 часов.

Планируя экскурсию на отдыхе, лучше заранее обсудить с ребенком, как он к этому относится, если реакция негативна, найти компромисс.

Большую часть времени летом желательно проводить на улице, поэтому неотъемлемой частью распорядка дня должны стать развлечения на свежем воздухе.

Маленьким детям дошкольного возраста будет интересно возводить замки и домики из песка. Такие игры не только порадуют кроху, но и поспособствуют развитию мелкой моторики рук. Дети постарше так же с удовольствием занимаются строительством из песка и воды. При этом такую игру можно разнообразить, устроив, например, соревнование между детьми, предложив им построить самую высокую или красивую башню.

Лето - самое удачное время для походов с ребенком в лес. В лесу ребенок моет увидеть много нового и интересного, что существенно расширит его познания об окружающем мире, флоре и фауне. Ему очень интересно будет наблюдать за птицами и насекомыми, смотреть на различные растения и цветы. В этот момент взрослый может задавать наводящие вопросы, учить ребенка отличать и сравнивать предметы, тем самым способствуя развитию мыслительных процессов совместно с игровой деятельностью. Кроме того, с ребенком-дошкольником можно собирать различные шишки, веточки, листочки, которые потом пригодятся для дальнейшего совместного творчества.

Если на улице плохая погода, можно организовать игры в домашних условиях (пальчиковая, артикуляционная гимнастика, рисование, лепка, аппликация, прослушивание мелодии, разучивание песни, ритмика, игры с простыми геометрическими фигурами (блоки Дьенеша), игры с водой, ролевые игры(магазин, домик и так далее), разрезные картинки, четвертый лишний, игры с кубиками, матрешками, пирамидками и тому подобное.

Летом особенно популярны коллективные игры на свежем воздухе. Детям понравятся подвижные коллективные игры на улице (салки, прятки, светофор и прочие. Такие игры способствуют развитию у детей умения общаться, действовать в команде, развивают у ребенка социальные навыки, учат разрешать конфликты, возникающие в процессе игры, дают ребенку возможность научиться дружить и заводить друзей. Совместные игры способствуют развитию памяти, мышления, речи, учат контролировать свои действия и выполнять определенные правила.

Игры с мячом развивают ловкость, реакцию и координацию движений («съедобное-несъедобное», «назови животное», « догони мяч», «проскочи с мячом», «самый ловкий»)

Детям будет интересно познакомиться с русскими народными играми (горелки, чехарда), с играми из детства взрослых (садовник, краски, жмурки). Ребенок будет в восторге, а родители снова окажутся в детстве!